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构建生活情境 建构解题思维——小学生解数学应用题能力的培养初探
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摘要
在小学数学教学中,数学应用题占有重要的地位,是学生学习的一个重点和难点,很多同学很害怕解答应用题,慢慢失去学习数学的兴趣。如何让学生掌握解应用题的方法,提高数学分析、综合、判断、推理的能力,是提高学生数学能力的关键。本文是我在教学应用题实践中的心得体会。
作者
林丹
机构地区
福建师范大学第二附属小学
出处
《教师》
2014年第15期74-74,共1页
Teacher
关键词
数学应用题
能力的培养
小学生
生活情境
解题思维
小学数学教学
学习数学
数学分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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