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关于安徽省立第三民众教育馆的考察

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摘要 安徽省立第三民众教育馆存在于社会动荡时期,经历了奠基期、繁荣期、停顿期三段发展历程,主要开展了日常固定事业、中心活动事业、划区施教和辅导县馆四项工作,推进了近代蚌埠城市文明的进程,促进了皖北民众教育事业的发展。
作者 绳会敏
机构地区 蚌埠学院图书馆
出处 《淮北职业技术学院学报》 2014年第3期38-40,共3页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金 2014年蚌埠学院人文社会科学基金项目"民国时期蚌埠社会教育研究"(编号:2014sk16)研究成果
  • 相关文献

参考文献20

  • 1本馆半年来工作总提要[J].皖北民教,1935,1(4-5).
  • 2据省立第三通俗教育馆馆长呈请拨蚌埠市蚌山西北隅空地为该馆馆址案[J].安徽教育行政周刊,1930,3(20).
  • 3安徽省立第三民众教育馆二十一年度业务改进计划纲要[J].安徽教育行政周刊,1932,5(36).
  • 4吴华,夏云泰,孙乔.蚌埠古今:第2辑[M].内部资料,1984.
  • 5邵狂涛.本馆中心民校实施经过[J].民众教育月刊,1933,1(4).
  • 6周德之.一年来的蚌埠民众教育[J].民众教育月刊,1933,2(1).
  • 7金典章.化装讲演团的实验[J].民众教育月刊,1933,1(6-7).
  • 8本馆二十一年度上学期工作报告:推广部的工作[J].民众教育月刊,1933,1(5).
  • 9高朝宗,方梓京,林天钧.一年来之总馆[J],皖北民教,1936,2(3).
  • 10安徽省立第三民众教育馆二十二年度业务进行计划[J].民众教育月刊,1933,2(1).

共引文献4

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