探索中学校本建设引领学生成长发展

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摘要直观三级课程,最接地气的课程是校本课程,与国家课程、地方课程相比,它少了一些严密和约束,但是多了一份灵动和开放,它是呼应学生现实成长、发展需求的学校教育创意的个性化表达.在教育的功能价值上,它是对国家课程的补充、丰富和完善.它如一面棱镜,多方面地反映着一所学校的教育理想、行动作为和发展诉求,学校的精神品质和文化渊源也深寓其中.

作者李惠琴黄建东

机构地区无锡市东林中学

出处《江南论坛》 2014年第5期58-58,共1页

关键词成长发展校本建设学生中学三级课程国家课程教育创意个性化表达

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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