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构建“五位一体”的综合评价体系为区域经济发展培养高素质的技能型人才

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摘要 广州市番禺区职业技术学校在示范性建设中,结合学校实际情况,不断实践、探索、总结,构建了“五位一体”的综合评价体系,有效地促进了学校内涵建设,为区域经济发展培养了大批高素质的技能型人才,形成了较为成功的典型案例。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第14期I0017-I0018,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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