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中国成人教育学科建设:争鸣与探索
被引量:
4
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摘要
进入21世纪,争鸣与探索已然成为中国成人教育学科建设与发展的双轮。在争鸣与探索的糅合与交织中,不仅凸显出中国成人教育学科建设的问题、矛盾、困惑,更张扬了中国成人教育学科建设的历史必然性与现实必要性。促使人们在顶层架构的视阈上,通过对争鸣的焦点、影响、因果的理性透析,以及对学科建设的新目标、新要素、新趋势的个性探索,重新打造起中国成人教育学科建设新生态。
作者
曾青云
宋琼
许伶军
机构地区
江西师范大学成人教育研究所
江西科技师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第7期5-9,共5页
China Adult Education
关键词
中国成人教育学科建设
争鸣与因果
思考与探索
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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