摘要
本文分析和总结了数字化学习平台的建设开发和应用实践中的经验和规律,提出建设基于知识共享理念的数字化学习平台的设想,创新培训平台和非学历教育培养模式,探索随需而变、订单式培训、线上学习与线下学习结合、跨企业跨区域知识共享等培训模式。面向企业的人才培养需要,提出结合高等院校和企业自身资源开展校企合作推进共享共建的建议。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第7期99-102,共4页
China Adult Education
基金
教育部人文专项基金项目(11JDGC009)
国家社科青年基金(13CZX009)
上海市教委项目(B1056)的研究成果之一