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试论教师培训的几个主要特性
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摘要
教师培训是符合教师职后成长规律,能够融入教师个体的经验结构、主体意识、教育哲学、生活方式的培训活动,它是根治当前职后教师教育领域中存在的效能低下、不受欢迎、深陷窘境这些顽疾的一剂良药。教师培训的实质是一种服务,一种智慧的支援,一种教师成长的加速器。教师培训的几个关键特性是:经验核心性、实践为本性、教师为主性。
作者
张众
机构地区
河南牧业经济学院旅游管理系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第8期100-102,共3页
China Adult Education
关键词
教师培训
关键特性
服务
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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