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教师的方格与圆融

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摘要总有教师诉苦，“没办法减少作业，学校要质量。”“必须凶点，否则管不住。”……言辞中多感受到他们无奈．然细咀嚼又发现有一丝狡黠和推诿.

作者罗刚淮

机构地区南京师范大学附中江宁分校

出处《教育科学论坛》 2014年第6期1-1,共1页 Education Science Forum

关键词教师圆融学校

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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