常态教学环境下的关键问题研究

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摘要我校是一所民办初级中学。在长期的教育教学实践中,我们发现：一些教师在教学实践中,仅满足于对教学经验的传承和运用,逐渐缺失了在教学过程中不断关注、发现、解决生成问题的自主研究意识和习惯,阻碍了自身的专业发展。这导致一些校本研修并没有立足于教师的日常教学状态,而是盲目根据相关教育科研机构开列研究课题实施研究,

作者柏彬

机构地区上海市文来中学(初中部)

出处《现代教学》 2014年第6期54-55,共2页 Modern Teaching

关键词教学环境教育教学实践教育科研机构初级中学教学经验教学过程研究意识专业发展

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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