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运用英语儿歌优化小学低年级英语课堂教学
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摘要
英语儿歌是用英语吟诵的歌谣,它以适合儿童的英语为载体,体现语言浅显、内容生动、节奏明快、韵律响亮等特点,是为儿童在英语学习过程中乐于接受的一种文学体裁。在小学,尤其在低年级进行英语儿歌教学能激发学生的学习兴趣和学习动力,提高课堂教学效率。
作者
樊晓红
机构地区
上海市嘉定区普通小学
出处
《现代教学》
2014年第6期66-66,共1页
Modern Teaching
关键词
英语课堂教学
英语儿歌教学
小学低年级
优化
英语学习过程
课堂教学效率
文学体裁
学习动力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教学
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