中芬高中英语课程的比较

课程的存在价值在于课程是对学习者个体成长和社会发展需要的满足,不同的课程价值观决定着不同的课程价值取向。而不同层次学校为了更有利自己学生的个体发展需要和社会对于人才的需求,寻找适合自己的课程,也就是我们所说的地方课程或者校本课程。如何从一些在英语教学方面比较成功的国家或地区,寻找到一些符合某些学校实情的路径,成了大家思考的问题。因近年在PISA中的出色表现,芬兰的课程教学赢得了世界各国的普遍关注,而2013年,北蔡高级中学与芬兰卢塞奥中学结成了姐妹学校,使我们有幸与一些芬兰的英语教师结识,并进行了广泛的交流,也有了一些思考。