形神兼备 知趣共融——活动意识观照下的地理题材品德课教学策略

地理题材的品德课教学,应通过课前、课中、课后的全景式活动设计突破重点,为理性的地理知识插上感性的活动翅膀,使品德课堂知趣共融,促进学生的主动学习。