摘要
"中国钢琴学派"的振兴依赖于中国钢琴教育走民族化道路来实现。高等艺术院校是传承民族音乐文化的重要机构,是培养振兴"中国钢琴学派"后备军的摇篮,可是普通高校现行的钢琴教学大纲、课程内容、评价体系制约着我国钢琴教学民族化的进程,因此,我们要针对症结研究对策,重新审定教学大纲、进行课程改革、补充教材内容、提高教师队伍素质、完善评价体系,才能推动中国钢琴民族化的进程,才能顺利实现"中国钢琴学派"的振兴。
出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第6期128-129,共2页
基金
2012年包头师范学院教改课题<"能力观"视域下高校学前教育专业音乐课程设置与整合研究>的研究内容