小学体育课堂教学中自主学习的实验研究

摘要：本文以实践教学中“理论筛选——实践探索——反思总结”为基本步骤，初步构建了以学生自练、议练、创练为一、体的“自主学习”方法，坚持在班级授课制的条件下，努力探索“自主学习”方法的实践可行性。