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在大学英语口语教学中“情景互动教学”的应用 被引量:1

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摘要 “情景互动教学”以交际语言教学理论为依据,在课堂活动的组织和设计上突出情景性和交互性,利用各种形式的情景为教学互动搭建平台,使学生在交谈、交流和交际中学习语言,实现培养学生交际能力的教学目标。
作者 杨玉茹
机构地区 哈尔滨广厦学院
出处 《神州》 2013年第28期147-147,共1页
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