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试论英语教学的激发兴趣法

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摘要 通过教师的全情投入,形成良好的师生关系,在课堂上搭建多个让学生参与的舞台,组织丰富多彩的课外活动,对学生学习兴趣的进一步激发,使学生的学习更具有主动性和持久性,养成良好的学习习惯,就能提高学习质量和效率。
作者 周素芳
出处 《神州》 2013年第28期164-164,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵伶俐.课堂教学技术与艺术[M]{H}重庆:西南师范大学出版社,1996.
  • 2麦氓.教学设计的理论和方法[M]{H}广州:新世纪出版社,1996.

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