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初中文言文教学方法浅谈

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摘要 中华民族拥有宝贵的文化遗产,其中用文言文写成的中国古典文学更是精华。为了更好的发掘我国的古代文化,批判的继承和研究我们的古典文学,就必须学好文言文,掌握阅读研究文言文的能力。因此,深入研究文言文的教学方法,探讨文言文的学习规律,有效的提高学生的学习效率,成为初中语文教师的一项重要研究课题。
作者 冯学英
出处 《神州》 2013年第28期166-166,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部师范教育司.韩军与新语文教学[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 2程翔.一个语文教师的心路历程[M]{H}北京:清华大学出版社,2009.
  • 3钱梦龙.文言文教学改革刍议[M]{H}北京:高等教育出版社,1997.

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