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高职古诗文教学中人格教育的必要性及意义

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摘要 人格教育不仅是实现高等职业教育培养目标和语文教学目标的要求,也是高职学生自身发展,现实和未来对人才综合素质的需要。在古诗文教学中实施人格教育,可以发展学生创造性思维,提升职业素养,培养健全人格。
作者 马健
机构地区 潍坊科技学院
出处 《神州》 2013年第30期77-78,共2页
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参考文献5

二级参考文献2

  • 1约翰·亨利·纽曼.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2002.23.
  • 2林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2001..

共引文献41

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