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日语动词“いる”的语义探索

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摘要 本文主要从认知语言学角度,利用意象图式的理论来分析日语动词「いる」的语义和用法,以期证明「いる」所包含的多个义项是来源于人们对容器图式和径路图式的认知。它们之间存在理性的联系,共同构成「いる」类动词的语义范畴。
作者 张伟
机构地区 东北林业大学
出处 《神州》 2013年第30期157-157,159,共2页
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参考文献1

二级参考文献16

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