探索实验在初中生物教学中的作用

观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式在观察时，观察是学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。或利用照相机、录音机、摄相机等工具有时还需要测量，学生进行科学观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录。