“图形的放大与缩小”两次教学实践与思考

“图形的放大与缩小”是苏教版第十二册比例一单元的第一课时，这一内容的教学是为学习比例提供现实素材，在数形结合的基础上学习比例。教学这一部分内容时，起初感觉内容很简单，但实际教学时，整堂课我恍若与学生一直是两条平行线，找不到与学生思维的交点。