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我国中小学公民教育体系构建的必要性与模式设计

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摘要 高度重视中小学的公民教育,应从基础教育做起,加强广大中小学生全球意识、民主素质和公德意识的培养,以促进我国社会主义特色公民社会的建立,加快我国的社会主义民主化进程。为此,我们必须从当前的国情与公民教育实际出发,有针对性地对中小学公民教育的目标与内容进行重新构建,不断创新中小学公民教育的有效途径。
作者 王云龙
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 2014年第3期65-66,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
基金 黑龙江省哲学社会科学规划项目:"中国与俄罗斯中小学公民教育体系构建的比较研究"(12E115)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1Merryfield,M,Jarchow E.,Pickett,S.Prepare teachers to teach global perspectives:A handbook for teacher education[]..1997
  • 2Nussbaum,M.,Nussbaum,M.,Cohen,J.Patriotism and cosmopolitanism[].For Love of Country?.1996
  • 3Nussbaum Martha.Cultivating Humanity:A Classical Defense of Reform in Liberal Education[]..1997

共引文献23

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