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教师人格的现代解读
被引量:
5
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摘要
文章阐述了教师人格的具体内涵,指出其现代价值体现在学生人格发展的向导、促进教育和谐发展的重要条件、引领社会的价值三个方面,分析其面临的现代迷局是"师道"与"尊严"的尴尬、人格的物化和价值的迷失,提出其现在构造应包含健康人格、智慧人格、审美人格、道德人格、和谐人格五大内容。
作者
邓俊超
机构地区
井冈山大学教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第17期86-87,共2页
Education and Vocation
关键词
人格
教师
教育价值
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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