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中国传统文化教学思路的探索
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1
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摘要
优秀的传统文化是中国五千年文化的精髓。继承和发扬优秀民族精神,离不开教育教学这块重要阵地,离不开传道、授业、解惑的主渠道——课堂教学。教学中,要提倡以尊重人的主体地位和人格为主的师生观,培养学生的创造性思维能力与实践相结合的创新观,学科内容的逻辑发展与历史时代发展统一的发展观,使学生将所学的知识活学活用,与现实社会相联系,把知识转化为技能,并融入具体的生活实际中。
作者
孙丽华
机构地区
白城师范学院历史学院
吉林大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第17期146-147,共2页
Education and Vocation
关键词
传统文化
教学思路
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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