论民族小学生美术兴趣的培养

小学美术课程是九年义务教育阶段不可缺少的一门课，对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展具有重要作用。笔者基于在新疆南疆沙雅县实习支教的体验，发现那里基础美术教育相对落后，教学成效不佳，其关键在于学生的兴趣不高。笔者通过问卷调查法、访谈法、材料分析法等研究方法，对沙雅县农村小学如何提高学生对美术课的兴趣进行深度的探究与实践。在一系列的教学实践过程中取得了一定的教学成效，为此笔者就实习支教过程中的一些教学方法与建议一并提出，希望对培养民族学生对美术课程的兴趣有所帮助。