高职艺术教育文化索源

高职艺术设计教育的生机发展需对民间艺术精髓的吸收重构；对传统艺术精神的衍生再塑；对中国文化现代与传统之间的选择与契合进行文化范畴中审慎而自觉的活水源头寻根及批判求索。