浅谈故事教学中幼儿自主学习的指导策略被引量：4

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摘要幼儿的自主学习是指在没有外界因素的配合下，通过自主的分析探索发现问题并恰当解决问题，从而获得知识的学习方式。故事是幼儿接触最多又非常喜欢的一种文学形式。一个好的故事，不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力和思维能力，而且能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。那么，如何在故事教学中激发幼儿的学习兴趣，对幼儿的自主学习进行启发和引导，从而促进幼儿自主学习能力的发展呢？

作者王卫苗

机构地区龙岩市直机关幼儿园

出处《福建教育（综合）（D版）》 2014年第2期40-41,共2页

关键词自主学习能力故事教学幼儿学习方式文学形式思维能力学习兴趣想象力

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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福建教育（综合）（D版）

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