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西藏远程教育应用的研究
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摘要
西藏的特殊条件和远程教育的优点,促使远程教育在西藏广泛地应用,针对西藏远程教育存在的问题,举出相应应对措施。提出了基于远程教育和传统教育的互补性的创新教育模式,提升教育新模式质量的方法,以及西藏远程教育效能的评价和评估标准。
作者
唐松
欧珠
机构地区
西藏大学工学院
西藏大学校办
出处
《西藏科技》
2014年第5期27-29,52,共4页
Xizang Science And Technology
关键词
远程教育
存在的问题
创新教育模式
评价和评估标准
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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