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提高小学留守儿童数学成绩的对策研究
被引量:
2
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摘要
把人口大国转变为人力资源强国,需要更加重视提升基础教育质量.然而,目前小学留守儿童数学成绩堪忧.提高小学留守儿童的数学成绩,首先国家应当在宏观上更加重视小学教育;其次,学校方面要为提高留守儿童数学成绩创造条件;再次,农村小学数学教师应充当提高留守儿童数学成绩的主导;最后,建立社区的社会支持网络,帮助提高留守儿童的数学成绩.
作者
宁长根
侯剑
机构地区
江西省浮梁县湘湖中心学校
出处
《教师》
2014年第16期38-39,共2页
Teacher
关键词
小学
数学成绩
留守儿童
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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