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微阅读大成效——关于高中英语阅读教学中利用微短篇阅读资源的探讨被引量：7

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摘要英语阅读是高中英语教学的重要内容,如何选择利用报刊、网络等优质信息资源中的微短篇文章,辅导学生尽快适应高中英语阅读,并循序渐进地达到质的提高,是本文关注的重点.本文将探讨高中教师如何最好地利用各种小而精的阅读资源,培养和提高学生的阅读能力,克服英语教学中普遍存在的问题.

作者郑飞燕

机构地区福建省长乐华侨中学

出处《教师》 2014年第16期44-45,共2页 Teacher

关键词英语阅读教研微短篇阅读阅读入门阶段提高

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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