积极践行《指南》精神凸显美术教学的创意价值内涵

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摘要美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用,尤其是在培养幼儿的创新精神和创新意识方面,美术有着其他学科不可替代的独特作用.在学习《3—6岁儿童学习与发展指南》和研究“创意美术”的过程中,笔者清楚地知道要将模仿思维习惯逐渐变成创造性思维习惯,引导幼儿从新的角度去突破、去思考.主要从选材创意、解疑创意、体验创意、分享创意四个方面进行了阐述.

作者孙瑛

机构地区江苏省张家港市梁丰幼儿园

出处《教师》 2014年第16期49-50,共2页 Teacher

关键词选材创意解疑创意体验创意分享创意

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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教师

2014年第16期

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