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浅析初中数学“高效课堂”实施方法

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摘要素质教育和新课程方案的实施要求我们进一步地提高课堂效率,从优化学生组合,合理划分小组,加强小组管理,教师进行有效的帮助以及进行及时性激励与评价等方面着手,再结合小组合作学习应注意的问题,从而最大限度地提高课堂的效率.

作者徐佳梅

机构地区江苏省建湖县实验初级中学教育集团

出处《教师》 2014年第16期95-95,共1页 Teacher

关键词优化分组管理评价

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教师

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