生物课堂教学中渗透情感教育

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“新课程不仅强调知识和技能,更要关注学生的学习过程和方法以及在学习过程中获得的情感体验及价值观的形成.”现代教学过程中不再以学科知识体系为中心,而要以人的发展为中心,培养全面发展的人,具有健康人格的人,为此,对学生进行情感态度与价值观的教育是不可替代的.实践表明,在初中生物课堂教学过程中进行情感教育十分有必要,下面笔者从几个方面谈谈如何对学生渗透情感教育.

作者乔金凤

机构地区江苏省徐州市大庙中学

出处《教师》 2014年第16期103-103,共1页 Teacher

关键词情感教育生物课堂教学《基础教育课程改革纲要(试行)》学科知识体系课堂教学过程学习过程情感体验人的发展

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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