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班级管理中正面管教的实践与思考被引量：2

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摘要马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括：情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.每个学生都渴望被尊重,渴望归属感和自我价值感.如果这些需求在班级中能得到适当的满足,将有助于减少班级中的不良行为,有助于班级朝着正向、积极的方向发展.

作者刘风玲

机构地区上海张江集团学校

出处《教师》 2014年第16期105-106,共2页 Teacher

关键词班级管理正面管教归属感自我价值感

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教师

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