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关于高校英语教学连续性的设想
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摘要
高校四、六级基础英语统考后，在三、四年级开设专业英语课具有重要性和必要性。加强师资队伍及教材建设，因人施教是英语教学连续性的关键。
作者
李惠芬
机构地区
西电公司机电学院
出处
《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》
2000年第4期69-70,共2页
Journal of Shaanxi Administration School and Shaanxi Economic Management School
关键词
考试
多媒体教学
高校
英语教学
连续性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报
2000年 第4期
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