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在生物化学教学中培养科研思维的体会与思考

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摘要 文章对在生物化学教学中培养学生的科研思维进行了探讨。从理论知识教学、实验教学和生化文化教育三方面入手,结合现代多媒体等新技术,培养学生的兴趣,扩大学生的知识面,引导学生学会独立地发现问题、分析问题和解决问题,培养学生的科研思维,为适应将来的科研工作打下良好基础。
作者 弓晓霞
机构地区 太原理工大学
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2014年第2期122-123,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王英杰.美国高等教育的改革与发展[M]北京:人民教育出版社,1993.
  • 2俞胜弟.关于美国研究型大学的调研报告[J]教育参考资料,1994(20).
  • 3贺国庆;华筑信.国外高等学校课程改革的动向和趋势[M]保定:河北大学出版社,2000.
  • 4王应红.开发“生物化学”网络课程的重要意义[J].成都教育学院学报,2003,17(9):9-12. 被引量:12

二级参考文献4

共引文献11

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