电力系统继电保护课堂教学分支化研究及可行性分析

根据河北农业大学课堂教学路线图提出的要求,综合分析学校的实际情况,研究了电力系统继电保护课程教学中存在的问题,将分支化教学法引入电力系统继电保护课程教学中。在实际的教学活动中,对教学班实施不同的教学方法,通过期末考试的形式,对采用分支化教学的教学班理论成绩和综合能力进行了检验。