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《生理学》微课资源开发初探
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摘要
结合《生理学》的学科内容与特点,从实用性出发,本文提出了《生理学》微课资源的开发原则和类型,并对应用平台和制作流程作了简要说明,最后进行总结,指出了教师团队综合素质在微课资源开发中的重要性。
作者
林玲
刘国良
机构地区
滨州学院
出处
《中国信息技术教育》
2014年第10期57-58,共2页
China Information Technology Education
基金
高职《生理学》微课资源的设计开发与应用研究成果。(2013年度河南省卫生职业教育教学改革立项项目,项目编号Wjlx13021)
关键词
生理学
微课
开发
分类号
Q4-4 [生物学—生理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国信息技术教育
2014年 第10期
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