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小学数学教学中多媒体手段的有效性应用分析
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摘要
本文提出在小学数学教学过程中应用多媒体教学策略,不仅可以培养小学生学习数学的兴趣,还可以提高小学生学习数学的能力。
作者
丛秀艳
机构地区
伊通满族自治县二道镇中心校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第10期130-130,共1页
China Information Technology Education
关键词
小学数学
多媒体技术
有效性分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2014年 第10期
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