摘要
如何落实教育部有关高等职业教育相关文件精神,切实制定"工学交替"人才培养模式,以促进学生知识、技能、职业素养协调发展,本文则以校企合作实例,阐述在新时期高等职业教育要凸显基于职业能力为主线的弹性"工学交替"人才培养模式,许多成功事例值得同类高等职业院校践行,以进一步深化高等职业教育改革、积极推进校企多元合作,主动适应国家和地方经济社会发展需要。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2014年第6期132-133,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省高等学校省级综合改革试点专业--营销与策划专业的阶段性成果
项目编号:2012zy108
主持人
安徽省高等学校省级教学研究省级一般项目的阶段性成果
项目名称:能力本位视阈高职高教育教学考核模式探究
项目编号:2012jyxm759
主持人
安徽省教育厅2013年人文社科研究一般项目的阶段性成果
项目名称:高职商科专业学生顶岗实习总体满意度之决定因素及影响研究
项目编号:SK2013B189
第1参与人
