摘要
反拨作用一般指测试对教和学的影响,考试的风险越高,反拨作用越明显。本研究试图通过四级考生自主学习问卷调查的方式,探讨大学英语四级考试对语言学习者自主学习的反拨作用,为大学英语教学提供一定的参考。
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2014年第3期130-132,共3页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
基金
2012年校级"质量工程"项目(2012JYXM60)"移动网络环境下的大学英语自主学习研究"