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中学地理教师特殊学科素养刍议
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摘要
地理学同时具备人文科学和自然科学的性质(地理信息技术还涉及技术学习领域),它在中学教育中具有独特而不可替代的作用和地位。如向学生提供必备的地理知识和技能,引导学生关注人口、资源、环境等世界性问题,发展学生正确的人地观等。基于地理学科在中学阶段培养目标的特殊性,本文侧重讨论地理教师应具备的特殊学科素养。
作者
赖丁
机构地区
重庆复旦中学
出处
《地理教育》
2014年第6期52-52,共1页
Education Of Geography
关键词
中学地理教师
学科素养
地理信息技术
引导学生
地理学科
学习领域
自然科学
人文科学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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