摘要
家庭作业功能主要包括提高教学效率、促进学生发展和增进家校沟通等三个方面。调查发现,家庭作业促进学生发展的功能逐渐得到中小学教师的认识和关注,但在教学实践中,老师们设计和布置家庭作业主要还是考虑如何直接服务于教学。其中,巩固教学效果是老师们最为重视的家庭作业功能。不被关注的,甚至是被老师们忽视的是家庭作业的沟通功能。可以看出,家庭作业仍然是教学的重要组成部分,教师应在家庭作业功能发挥中起主导作用。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2014年第6期78-80,共3页
Journal of Shanghai Educational Research