开展化学实验研究的实践与反思

作为化学教师,实验研究素养的高低直接关系着实验教学功能的发挥,关系着学生实验技能的掌握情况,关系着学生学科素养的培养。以案例形式,阐述介绍了几个化学实验研究的实践案例,并进行了反思,认为化学教师应该尽可能多动手进行实验研究。