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提升信息技术课堂教学实效性的实践探索
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摘要
本文是对如何提升信息技术课堂教学实效性的一些探索与实践。在信息技术课堂中构建"五步教学法",为学生搭建灵活多样的学习平台,用以实现教学的实效性,提升学生学习信息技术的兴趣和提升学生的信息素养。
作者
宋新波
机构地区
中山纪念中学
出处
《中小学电教(综合)》
2014年第5期55-57,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术课堂
“五步教学法”
教学时效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2014年 第5期
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