摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提m:“环境是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”存开展主题教学的时候,创设主题环境.是一个相当重要和必要的环节。一个有启发性和支持性的环境能够吸引儿童,激发幼儿的想象和创造,使幼儿更好地理解、接受、掌握主题教学内容。主题环境的创设是为教育教学服务的,既要突出幼儿的主体性.也要体现教师的主导作用。幼儿教师要结合教学,为幼儿的学习和成长创设系统、完整、一体化的主题环境。
出处
《教育导刊(下半月)》
2014年第5期84-84,共1页
Journal of Educational Development