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小学数学教学应该注意的问题
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摘要
数学的抽象性和精确性的特点说明了数学与逻辑思维有着密切的联系,数学教学在培养逻辑思维能力方面具有非常有利的条件,教师应结合教学内容引导学生学会初步运用比较、分析、综合、抽象、概括、判断。
作者
张雪会
机构地区
河北平山县东回舍镇侯家庄小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第7期5-5,共1页
关键词
思维能力
逻辑思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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