情境教学模式在小学数学课堂中的应用

随着我国基础教育改革的推进，减负增效的教学思想开始在小学教学中得到贯彻和实施。新形势下，随着学情、教学内容、教学媒介和教师等因素的变化，教学思想和教学模式也是不断更新，情境教学模式已经成为目前小数数学有效教学的策略之一，收到了广大师生的青睐，本文中，笔者结合自身的教学实际，探究了在小学数学课堂开展情境教学的一些策略，希望能对教学质量的提高起到一定的积极作用。