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多媒体辅助教学,提升中学语文教学的质量
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摘要
本文从中学语文教学的实践出发,以中学语文教学的特点为思考基点,从中学语文教学的知识量、情感和思维三个方面来探讨多媒体辅助教学是否能够提升中学语文教学的质量。进而指出,多媒体辅助教学在三个方面可以提升中学语文教学的质量,即:多媒体辅助教学可以让拥有不同知识量的学生自由地建构自己新的知识体系,可以有效地引导学生体悟情感,可以帮助学生真实地掌握知识点和真实地体会语言文字之美。所以,本文认为适时适当地使用多媒体辅助教学是能够提升中学语文教学质量的。
作者
乔艳英
机构地区
睢县高级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第7期38-38,共1页
关键词
中学语文教学
知识量
情感
思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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