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多元文化背景下的德育反思
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摘要
长期以来,我国学校德育奉行的是一元文化原则。文化的多元化对学校的德育工作带来了全面的冲击。德育工作者要勇于反思自己固有的教育观念和行为模式,改进教育方式方法,积极推动德育的变革。
作者
董友福
机构地区
泉州经贸职业技术学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2014年第7期53-53,40,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
多元化
德育原则
德育重心
德育情怀
德育评判
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖北广播电视大学学报
2014年 第7期
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